近日，一则“高校教师直播带‘人’”的视频引发网友重视。视频显示，直播间里的教师一边手持学生简历展板，一边向用人单位推销毕业生。
网友们看了纷纷@自己校园，“这种教师请给我来一打！”“学生情商很高、社会活动才能很强”、“学生很自律，真的可以考虑”、“这个学生假如错过了，你真会懊悔”……
2月17日，浙江理工大学经济管理学院一位辅导员的短视频账号上开了场不一样的直播。“三、二、一”上链接的不是商品，而是经管学院毕业生的简历；热情推销的不是主播，而是学院的党委副书记李孝明。
大约六七年前，因网络直播渠道敏捷增多而翻开“直播”的新世界大门。在随后的几年间，直播用户完成了飞速的增加，而直播电商伴随着直播的风口也应运而生。
网络直播作为“线上引流+实体消费”的数字经济增加新模式，完美符合了群众的消费需求，成为社会开展新热门，特别是在疫情期间吸引了许多用户，并进入了“井喷”开展的阶段。浙江理工大学经管学院的毕业生作业指导服务作业，也是在这样的大背景下逐步从线下搬运到了“云端”。
“受疫情的影响，咱们之前就组织过线上的双选会，”李孝明回想，“但直播确实是第一次。”现实上，本来方案直播带“人”的“主播”是学院的两位辅导员。“但是我一看三个用人企业我都很熟悉，就想着不如由我上去推荐几个学生，点对点精准匹配。”
“学院教师经过直播，直接让我取得了一家500强公司的面试时机。”该校一名2020级研究生同学介绍，当天整场直播继续了约一个半小时，收成2万多人次点赞。推介的8名毕业生中，有3名学生现已收到企业面试邀约。
据悉，直播结束后，团队收到许多校友会企业的hr自动打电话过来，期望也能参加到下次的直播活动中。2月22日正午，李孝明完成了自己的第二场直播，这次推介的毕业生人数增加到10位。
关于直播走红，李孝明表明非常惊喜，也有点猝不及防。“直播的初衷本来是协助学生愈加了解作业，完全没想到会收成这么大的重视。”
假如无意间刷到李孝明的直播间，你必定不会知道他是第一次直播。直播间里的李孝明如数家珍般的盘点着学生的优点，“咱们经管的学生，情商很高，并且社会活动力很强，学习才能很强，归纳素养很好，在咱们招聘的企业满足度调研当中，对咱们毕业生的满足度是非常好的……”
从2003年在浙江理工大学作业，李孝明现已在校园作业了二十个年头了。他的日常作业便是围绕学生活动与学生作业，因而关于经管学院的学生也非常了解。
因而当被问到“这个学生假如错过了，你真会懊悔”这句话是否是预先排练好的时，他笑着解释到，不是事前准备好的，而是在对学生本人和简历了解的基础上，顺势说出来的。“比如，学生的简历上有‘互联网+’和‘挑战杯’的比赛阅历，证明他们的归纳本质是比较强的。”
与网友所推测的“只选几个优秀学生”，或是“被拎出来的同学是否被逼”不一样，直播前，辅导员教师向834名毕业生发出了约请，期望大家可以积极参加报名。
李孝明表明，“只要学生有需求，咱们就尽力去做；假如学生很反感或学生不愿意，我这边不做也罢，主要看学生有没有需求。”就这样抱着试一试的心态，几位教师提早筛选简历、和参加活动的学生沟通、与企业进行对接……一步一步走到了视频直播推荐学生的形式。
“我很了解学院的学生，这也是我推荐他们的底气。”李孝明说道。找作业不难，难的是找到学生满足的作业。2023届的毕业生面临着什么？据统计，2022年需求在乡镇作业的新成长劳动力近1600万人，创多年来新高。其中高校毕业生增加到1076万人，为前史新高。
招生与作业指导处处长梁琳表明，“2023届学生是最不简单的一届，随着疫情迸发，学习改线上，走进企业的时机变少，现在疫情好转，又面临严峻的作业形势。”
“我的直播间设在行政北楼547，带着你的简向来，带着你的作业疑问来……”该校招生与作业指导处在今年还为学生开展了直播连线招聘官，辅导学生写简历的活动。
梁琳认为，单纯地协助学生作业其实并不困难，校园仍是期望给学生找到更适合、渠道更高的作业岗位。
对此，李孝明也有相同的观点，“其实找作业不难，难的是找到学生满足的作业。”他也期望经过直播的方式，建立一个现实反应的渠道，然后达到学生与用人单位双方都满足的成果。
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