消防员有时刻和精力学习吗？参加各类救活救援1000余次的黎尧说：“时刻挤一挤，总仍是有的！”
高效使用碎片时刻学习
要想考取清华大学的硕士研究生并不容易。2016年，黎尧从重庆一中考取中国人民警察大学消防工程专业，结业后来到永川区消防支队作业，后担任萱花消防救援站副站长职务。他既要带队进火场冲击陷阵，也要作为副站长办理部队。时刻，对于他来说异常名贵。
“我将作业和学习分得很开，从一开端就拟定了远期方案、月方案、周方案……保证作业练习时仔细干，干完了就抽时刻仔细学。”在黎尧的方案表上，密密麻麻的写满了“严厉的方案”，高效使用碎片时刻，是黎尧在作业和练习之间“挤”出时刻的秘诀。
比方使用早上6点30分早上出操完毕后的20分钟闲暇时刻，回忆下头一天的学习内容；早上8点钟交班完毕到9点练习开端的40分钟时刻用来学习；使用洗漱完到熄灯前的1个半小时学习新的内容。“消防员的作业和生活让我自律而且精力坚定。”黎尧说，使用碎片时刻学习，需求克服看手机、闲聊的愿望，自律地去完结自己的规定方案。
“抱负情况是每天能‘挤’出3个半小时用来学习，不过由于出警等情况有很多变数，需求奉行长时间主义，保持节奏。”黎尧说到。
“黎尧是做工作特别专注的人，除了本职作业以外，在学习过程中他基本不会受到其它工作的打扰。”在萱花消防站指导员颜行眼中，黎尧一向都是一个“学霸”，他有着自己的学习方法和自律的精力。
颜行举例，大家一同学习的练习题，可能最开端学起来成果都差不多，但黎尧会总结自己的学习方法，对题进行分类，队友们都会去借他的学习笔记来看，对大家成果提高的帮助特别大。
“跟着年代的发展，消防部队技术水平不断提高，我们鼓舞消防员继续教育，不断提高自己的能力。”永川消防救援支队副支队长邓现平讲到，近年来，支队致力于培育精尖人才，每一个消防员都在尽力提高自己的各项技术水平。黎尧的事迹是对支队一切消防员，最好的鼓舞。
据悉，黎尧就读的清华大学公共办理专业硕士学制是2.5-4年，在前四个学期进行集中学习，每次大概1个月。第一学期是以通识教育为主，从第二学期开端，挑选方向和导师。黎尧给自己规划的方向是应急办理，这既符合工作特征，也是他个人兴趣所在。
参加消防作业3年来，黎尧在应急救援中共参加各类救活救援1000余次，营救被困群众50余名；也屡次参加支队、区级、市级的比赛并取得优异成果。
有一次，一个水泥罐车倒翻在乡间路上，驾驶员被困在车内，由于整车倒置，驾驶舱重量下压，难以通过扩张将驾驶员解救出来，必须要用大型吊车将驾驶舱向上起吊一段距离。道路虽然硬化，可条件也并不是太好。出于害怕吊车翻倒，于是消防员们协调了一辆挖掘机过来把吊车的一脚压住。
当时正值夏天，气温很高，整个救援过程费时3个多小时，太阳明晃晃的，由机器和车辆宣布的轰鸣声也一向回响在耳边，特别是巨大的吊车臂又一直悬在救援人员的头顶，随时有倾倒风险。等救援完毕后，黎尧和队友都有一种劫后余生的感觉。
“各式各样的救援我都经历过，和队友们一同出生入死，英勇冲击。”黎尧自豪地说，“每一个消防员都是敢拼命的人！命都能拼，还有什么做不到的呢？”
和队友比起来，“书卷气”很重的黎尧，还屡次参加支队常识比赛并取得一等奖，参加渝西片区条令纲要比赛并取得二等奖，连续3年参加“中华魂”演讲及征文比赛，并取得重庆市征文一等奖1次，永川区一等奖5次，获评总队“优异共青团干部”和嘉奖一次。
不过最令黎尧自豪的是，通过实践考验，他从花拳绣腿的“弱墨客”，成为了体能、技术考核优异“真战士”。黎尧觉得，自己完全有自信对任何人说：“我是一名真正的消防员！”
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