“博物馆对学习的帮助是肉眼可见的” | 扶鹰教育王金海对话朋朋哥哥

8月的第一天，邀请到了青少年传统文化阅读推广人，耳朵里的博物馆创始人，北京郭守敬纪念馆馆长，《奇趣博物馆》杂志主编，朋朋哥哥，一起聊聊：

如何借助博物馆，给孩子长见识？

很多妈妈说听完朋朋老师的介绍，对博物馆有了全新的认识。的确，博物馆作为人类文明精华的集萃地，不仅是很好的旅游目的地，也是孩子和父母终身学习的绝佳场所。

我们也把这次对谈做了整理，希望错过直播的父母能通过文字得到启发，看过直播的父母们也可以温习。

1.为什么要去博物馆？逛博物馆对孩子们来说有什么帮助？

朋朋老师：主要有三点。

第一是可以正三观，比如你对某个历史人物的印象可能比较抽象、片面，但你到了博物馆，通过很多展品，可以了解得更全面、更直观。

第二是可以带给我们审美观。比如去故宫，我们要看的不仅仅是《甄嬛传》里的主配妃子们住的宫殿在哪儿，更希望孩子们能好好地看看建筑，从上往下，蓝色的天空，金色的屋顶，蓝绿色的彩绘，朱红色的柱子，白色的台阶，灰色的地砖，冷暖色调的节奏感，意识到我们的老祖宗是把建筑当作一件艺术品屹立在天地之间。

第三是带来未来科技观。我们有汽车博物馆，科技博物馆，铁道博物馆，我们能看到高铁，100多年前的汽车只有三个轮子，那孩子就能感受到对自然的探索，科技的探索。博物馆的类型非常广泛。我们在里面可以看到一项技术的萌芽和发展。所以我经常和家长们说，博物馆是非常好的带给孩子审美、历史的认知、科技未来创想的地方。

2.各个城市都非常重视博物馆建设，这是为什么？

朋朋老师：到去年年底全国大约有6565家博物馆，未来还会更多。很多城市都在推博物馆之城，比如我所在的北京，未来每10万人拥有博物馆会达到2家。

全中国所有的展览我第一个要推荐的展览就是国家博物馆古代基本陈列。展品非常丰富，2000多件文物，国家一级文物两百多件，历史跨度大，从云南元谋人讲到溥仪退位，非常有收获。

每次讲解完结束我都会和家长孩子们说，博物馆不仅是一个旅游景点，更是我们每个人终身学习的场所。这里收藏着人类的记忆，民族的灵魂，抵御岁月剥蚀，记录历史变迁。特别希望我们的家长朋友是带着一份对逝去记忆的尊崇感，更多地走进博物馆。

博物馆是记录一个城市，一个地区，展示人类历史上最集中精彩的那些东西，所以如果我们去到一个国家一个地区，想要在有限时间内最快了解那里最综合的东西，推荐先去博物馆。

3.怎么看博物馆更有收获？

朋朋老师：第一点是和阅读做链接。在去博物馆之前做好链接。看完博物馆回来还可以继续通过阅读链接。

第二是少一些功利心，它毕竟是人文积淀，没有办法马上看到“效果”。智能激发兴趣，慢慢沉淀，让孩子觉得这个东西是好的，反馈可能会是几年后的：我当年见过这个东西，听过这个东西，和它打过招呼。延迟收获，但一定是有收获。

第三是把博物馆作为亲子学习的场所，让博物馆里的展品作为亲子对话的载体，围绕展品，带着孩子一起观察，一起看，交流互相的感受，多启发孩子观察思考：我发现……我感觉……，你觉得呢？

我们大人去博物馆，其实也是在补课，我们小时候没有这样的条件，所以是共同学习。哪怕我们不能带给孩子知识，但一定要带孩子看。要相信，家长是最好的和孩子走进博物馆的老师（小编：这一点也是给了很多自觉知识不够丰富的父母们信心和启发，重要的不是知识，而是引领孩子观察和思考）。

4.用脚步丈量世界和阅读之间如何更好补充？

朋朋老师：阅读可以知世界，知未来，知自己。对于孩子来说，知识的宽度比深度更重要，而阅读可以打破时空、资金的限制。比如很多世界性的博物馆，我们暂时还没条件去实地看，可以通过阅读书籍来链接。

同时有机会也要多出去看世界，当你带孩子看到世界更多的不一样，我们的孩子心里才能装下更多的不一样，当他未来再遇到不一样的时候，也能更坦然面对。游学、逛博物馆其实是给了孩子看到更多不一样的机会。

5.作为阅读推广人，在阅读方法上有没有一些建议？

朋朋老师：首先是尊重孩子。很多家长会担心孩子看“闲书”是不是有点多。比如有个家长来找我，说孩子最近看盗墓类小说有点多。

我建议她先观察下，孩子的这个兴趣可能也就几个月半年时间，之后又会有新的调整。孩子本身就是一直在探索寻找自己的阅读兴趣方向，当我们觉得有点“偏离”，其实不必太过恐慌，多观察，适度引导。

第二是给到孩子一些线下的链接，比如展览、美术馆、博物馆，让孩子的阅读丰满起来。成人的阅读有更多的内化能力，有更多的专注和阅历来支撑，但孩子的阅读比较难有这样的深度、长期，所以需要更多和实际生活做链接。

这次在埃及，有个孩子特别喜欢二次元的东西，特别喜欢漫画。等他们回到北京，我就建议妈妈逗留两天，带着孩子去看看国际动画节。

第三是一定要输出。写点，说点，画点，都可以，这也是一个归纳总结再度学习的过程。我始终觉得，所有学习资源都是为了培养一个有综合素养的人，培养一个能解决当下实际问题的人。

6.走了全世界那么多博物馆，对个人最大的帮助是什么？

朋朋老师：有功利性的一面，很多经常跟我看展逛博物馆，或者看博物馆相关的书的孩子，他们父母反馈说初二小中考的时候历史“蒙着眼满分”。文科是需要长期积淀的，现在的考试趋势好像也越来越注重知识的广泛性和长期沉淀，很难用刷题来达到。所以说逛博物馆不是和学习没有关系，而是肉眼可见地有帮助，当然我们不需要抱着这个功利心。

还有一点，博物馆让我看到了这个世界有多么精彩，带给我更开阔的视野和心胸。每年虽然去很多国家和地方，但我依然还觉得没看够，还想去某个地方看看。我觉得博物馆会让我们永远保有对这个世界向上、向善的好奇。

感谢朋朋老师的分享！也希望在扶鹰学习的孩子们，永远保有对世界的好奇，勇于尝试和探索，用脚步丈量世界的美好。