男孩因竖中指被爸爸罚竖1小时

近日，一则山东青岛的教育新闻引起社交媒体广泛重视。一名10岁的男孩因为在试卷上画竖中指的手势，再加上平常向别人竖中指的不良习惯，被父亲发现后遭到了严厉的教育，乃至被罚站竖中指近1小时。

在视频中，父亲严厉地责问孩子：“你不是喜爱这个动作吗？”而男孩却在双手竖中指的同时哭泣地回答：“我不喜爱。”父亲深有深意地表明：“你考试卷子都不写，还在上面画这个手势，今天就让你做个够。”

对于这一事情，男孩的父亲靳先生在接受采访时解说说，儿子平常就喜爱做这个手势，因而决定罚他站着举着中指，边哭边认错。他以为这种方法相对来说比较有用，估计孩子以后再也不会敢这样做了。

这一做法引发了社会各界的热议。一些网友纷纷表明支撑，以为这样的赏罚是恰当的。有网友表明，“罚的挺好，小区里一些小学生的口头禅我都不敢说，真的是脏的凶猛”；还有人回忆起自己的经历，“想起来之前有个大约一年级的小孩坐在他妈妈电动车后座上对我竖中指，我直接骑车追了他两条街，他吓得头都不敢抬了”；更有人表明“激烈支撑，有些小孩子学到的欠好的口头禅或者行为，就应该提前干与制止，不然愈加不知所谓了”。

但是，也有一些人对这种教育方法提出了质疑。一位网友表明，“虽然这个孩子可能确实需求教育，但是这样的公开侮辱不免太过了吧，能够选择其他方法教训”；还有人以为，“家长能够采取更温文的方法，例如与孩子进行深入的交流，了解问题根源，而不是通过公开的方法进行惩戒”。

在这一家长教育事情中，我们看到了一种非传统的赏罚方法，即让孩子通过亲身经历去悔过。这种做法的背后是对不当行为的激烈反感和担忧，以及对教育方法的一种探索。但是，这样的教育方法是否合适，是否过于激烈，仍然值得深入考虑。

总的来说，这一家长教育事情引发了社会的考虑和重视。在培养孩子时，家长能够测验多种方法，但在选择教育方法时需求权衡各种因素，保证对孩子的影响是正面的、有益的。在社会舆论方面，应该对于家长教育保持适度的干与，既保障了孩子的权益，又尊重了家庭的独立性。