2024年,幼儿园行业确实面临着严峻的挑战。根据教育部发布的《2023年全国教育事业发展统计公报》,2023年学前教育在园幼儿数量减少了534.57万人,幼儿园数量减少了14808所,接近1.5万所。这一趋势与出生人口的减少密切相关,2023年入园的学生出生于2020年,当年出生人口比2019年减少了265万,是这几年出生人口下降最多的一年。
幼儿园的消失速度在一些地区明显快于人口减少的速度。例如,江西鹰潭市在2023年减少了132所幼儿园,下降了31.4%,吉林白山和安徽蚌埠的下降比例也超过了27%。即便是在大城市,幼儿园的数量也在减少,如北京、天津、重庆在2022年分别减少了11所、89所、20所。
此外,全国幼儿园数量在2022年首次出现负增长,减少了5610所。2023年,幼儿园数量进一步减少了1.48万所。这一现象背后,是出生人口持续下降的结构性变化。2020年的出生人口为1200万,相比2016年和2017年超过1700万的出生人数有显著下降。
尽管面临挑战,但截至2023年底,全国仍有27.44万所幼儿园,其中普惠性幼儿园数量达到23.64万所,占全国幼儿园的比例为86.16%。这表明普惠性幼儿园在政策推动下得到了快速发展,满足了家长对优质学前教育资源的需求。
幼儿园的关停潮对学前教育教师行业也产生了影响,2023年学前教育专任教师数量下降到了307.37万人,相比2022年的顶峰324.42万人下降了5.5%。这一变化反映了幼儿园数量减少对整个学前教育行业的影响。
总体来看,幼儿园行业的关停潮是出生人口减少、社会经济变化和教育政策调整等多重因素共同作用的结果。面对这一挑战,行业需要寻找新的发展路径和模式,以适应社会的变化和家长的需求。
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